«Золотая пальмовая ветвь» Канн
Главный приз фестиваля 2008 года, присуждённый жюри Шона Пенна.


Главный приз фестиваля 2008 года, присуждённый жюри Шона Пенна.
Картина представляла Францию в категории «Лучший фильм на иностранном языке» на церемонии 2009 года.
Награда 2009 года Лорану Канте, Франсуа Бегодо и Робену Кампийо за перенос книги на экран.
«Учебный год длиной в фильм: тридцать подростков, один взрослый и ни одной готовой формулы»
Обычный коллеж на многонациональной окраине Парижа, начало учебного года. Учитель французского Франсуа Марен получает класс, где половина ребят приехала из семей мигрантов, и пытается объяснить им сослагательное наклонение, правила спряжения и заодно то, зачем всё это нужно. Уроки быстро превращаются в переговоры: кто-то спорит из принципа, кто-то защищает достоинство, кто-то просто проверяет границы. Постепенно один неосторожный разговор перерастает в конфликт, который приходится разбирать уже не в классе, а на дисциплинарной комиссии, и учитель понимает, что правым тут быть не получится ни у кого. Камера почти не выходит за пределы школьного двора — вся история умещается между стенами.
Лоран Канте снял фильм, который выглядит документальным, хотя всё в нём сыграно: подростков набирали в настоящем парижском коллеже, а сцены рождались из импровизации в мастерских. Смотреть его стоит ради редкой честности — здесь нет вдохновляющего учителя, который побеждает систему, и нет злых детей, которых надо перевоспитать. Есть взрослый, который старается и всё равно ошибается, и класс, который слышит гораздо больше, чем ему говорят. Это спокойное, но выматывающее кино: два часа почти без музыки, без сюжетных поворотов и без утешительного финала.
Ни одного лишнего слова
Полтора десятка лет проработала в школе и всё ждала, где начнётся кино. Не началось: это просто сентябрь, октябрь, ноябрь, и всё точно так, как бывает.
Учитель здесь не герой, и это лучшее решение фильма
Меня подкупило, что Марен постоянно проигрывает. Он умный, ироничный, старается разговаривать с классом на равных — и именно из этого желания быть своим вырастает главная беда: одна фраза, сказанная в сердцах, разворачивает судьбу конкретного подростка.
При этом никто не выставлен виноватым. Коллеги, которые устали, тоже правы по-своему. Родители, которые не понимают ни системы, ни языка, тоже правы. Дисциплинарная комиссия действует по правилам, и от этого только хуже.
Очень редкий случай, когда фильм про школу не заканчивается речью на фоне рассвета. Здесь просто наступает лето, и всё остаётся как было.
Честно, но утомительно
Понимаю замысел и уважаю метод, но два часа спора о спряжениях глаголов меня доконали. Ритм ровный настолько, что к середине перестаёшь различать эпизоды: снова класс, снова перепалка, снова учительская.
Живые лица подростков — единственное, что удерживало. Но ощущение осталось такое, будто мне показали сырой материал и предложили самому смонтировать из него смысл. Кому-то это кажется честностью, мне показалось незавершённостью.
Язык как поле боя
Самое интересное в фильме — как ребята цепляются за слова. Они прекрасно чувствуют, где взрослый говорит свысока, и бьют именно туда. Спор о том, чьи имена «нормальные» для учебного примера, стоит целого учебника по социологии.
Ваша оценка
Нажмите на звезду — оценка сохранится сразу.